De nombreuses jeunes filles manquent l’école à cause de leurs règles, notamment parce qu’elles ont peur de se tâcher et de subir des moqueries. Une enquête menée sur 4 ans par la Fondation Claudine Talon montre que :
Les absences répétées impactent la scolarité des filles qui risquent le décrochage scolaire. Pourtant, ce phénomène peut être limité grâce à une meilleure connaissance du cycle menstruel et une gestion plus adaptée des règles.
Le projet intervient sur 4 volets :
Des personnes-ressources, identifiées par les élèves au sein de ces établissements, sont également formées. Cela permet aux jeunes filles d’aborder la thématique de l’hygiène menstruelle avec un adulte référent dès le démarrage du projet et tout au long de leur scolarité.
Chaque année, ces actions sont menées au sein de plusieurs établissements scolaires répartis sur divers départements.
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